модуль 11 рефлексія

З задоволенням констатую факт: я успішно завершила курс "Навчання для майбутнього". Вдячна авторам та організаторам проекту за надану можливість отримати нові знання в користуванні Інтернет-технологіями та підвищити свій професійний рівень. Окрема вдячність тренеру Кусторовій Ользі Іванівні. Професіонал високого рівня та дуже доброзичлива людина.

модуль 10 рефлексія

Важливо створити настільки сприятливу атмосферу в класі, що фасилітація стане корисною у виконанні проектних завдань. Уміння розумно поставити запитання - це основа якісного навчання. Питання має бути продуманим, базуватися на попередніх знаннях та досвіді учнів, звичайно, вміщати елементи нового. Використовуючи ІКТ-ресурси, вчитель стає прикладом того, що вдосконалення професфйних навичок та власний розвиток триває все життя.

модуль 9 рефлексія

Модуль 9 значно розширює наші уявлення про використання методу проекту у парах чи групах. цікаво використати фасилітацію, тобто стиль педагогичного спілкування, що передбачає полегшення взаємодії під час спільної діяльностію Комунікативна взаємодія вчителя і учня змінює спосіб традиційного спілкування під час підготовки проекту, підвищує самооцінку учня пад час презентації, бо вчитель завдяки власній майстерності на деякий час може помінятись ролями з учнями. Це завжди корисно для справи.

модуль 8 рефлексія

модуль 8 допоміг зрозуміти, яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес, протягом проекту має тривати оцінювання, доцільно до оцінювання долучати самих учнів. Форми оцінювання мають критерії, що тісно пов'язані з цілями, та дескриптори, що описують рівні навичок та рівні засвоєння знань, які відображаються у кінцевому продукті проекту, що розробляється учнями. Кількість критеріїв має бути обмеженою до необхідних. Дескриптори писати у зрозумілому стилі мовлення.

модуль 7 рефлексія

Технології ХХІст. мають неосяжні можливості широкого розвитку дитини, але вчитель має створити зразок, перш ніж вимагати подібної дослідницької роботи від учнів та продемонструвати можливості сучасних технологій. Нові знання потребують нові методи виконання. Презентації підсиліють усний виступ виконанням зображень, грфіків, діаграм, звуків тощо. Публікації для письмового спілкування підсилюють дію зображень, грфіків та діаграм.
Вікі - чудовий спосіб працювати в групі.
Блоги - спілкуючись в Інтернеті, можна заохочувати до відгуків, коментарів інших читачів.  

Модуль 6 рефлексія

Модуль 6 звертає особливу увагу вчителя на безпечне користування учнями Інтернет-ресурсами. Дуже важливо всім дотримуватись правил та укласти письмову угоду між учнями, їх батьками та вчителями. Потрібно попередити загрози та ризики, що чатують на учнів в Інтернеті. Доцільно буде підготувати проект та презентувати його на уроках.

модуль 5 рефлексія

Модуль 5 допоміг мені переконатися, що широкі можливості Інтернет-ресурсів стануть гідними помічниками вчителя на уроці. Важливо навчити учнів знаходити потрібні дані, ділитися ними з іншими, ділити завдання або об'єднувати їх, працюючи в групах. Це дасть можливість раціонально використовувати свій час. Спеціальні пошукові системи мають додатковий сервіс для пошуку зображень, звуків та відео, мультимедійні веб-сторінки містять цілі колекції звуків, фонів. Необхідно вміти використовувати електронний Довідник та занотовувати різні джерела у власнмому Списку використаних джерел.